Служба психолого-педагогического сопровождения (СППС) образовательного процесса –это создание условий для полноценного развития личности ученика; квалифицированная психолого-педагогическая поддержка учащихся;оказание помощи ребенку с проблемами в обучении и развитии в образовательном учреждении.
Задачи деятельности СППС
- Содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе, формирование у них способности к самовоспитанию и саморазвитию.
- Обеспечение индивидуального подхода к каждому ребенку на основе социально-психологического изучения детей.
- Профилактика и преодоление отклонений в интеллектуальном и личностном развитии ребенка, участие в социально-педагогической адаптации и реабилитации школьника.
- Составление программ, сборников компенсации, коррекции и дальнейшего развития с учетом механизмов проявления индивидуальности ребенка.
Организация деятельности СППС
- Диагностика всех детей на переходных этапах развития или в проблемных ситуациях для выделения потенциальной "группы риска".
- Выделение из "потенциальной группы риска" реальной группы риска. Индивидуальная диагностика проблем детей.
- Разработка адресных программ сопровождения детей.
- Разработка и реализация программ предупреждения развития проблемных ситуаций в образовательном учреждении.
На практике служба сопровождения начинает свою работу с ребенком в случаях: выявления проблем в ходе массовой диагностики; обращения педагогов за консультациями; обращение самого ребенка по поводу проблем; обращения других детей за консультациями и помощью в отношении какого-либо другого ребенка; обращение специалистов других служб. В состав СППС МБОУ « СОШ « г. Щигры Курской области» входят следущие специалисты :педагог-психолог, социальный педагог, учитель- логопед.
Задачи сопровождения на каждой ступени обучения
- Начальная школа – определение готовности к обучению в школе, обеспечение адаптации к школе, развитие познавательной и учебной мотивации, развитие самостоятельности и самоорганизации, развитие творческих способностей.
- Основная школа – сопровождение перехода в основную школу, адаптация к новым условиям обучения, поддержка в решении задач личностного самоопределения и саморазвития, помощь в решении личностных проблем и проблем социализации, формирование жизненных навыков, профилактика девиантного поведения, обучение навыком конструктивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками.
.Старшая школа – помощь в профильной ориентации, профессиональном самоопределении, развитие психосоциальной компетентности, профилактика девиантного поведения, профилактика неврозов и обучение навыкам саморегуляции в период подготовки к экзаменам
В рамках деятельности СППС в МБОУ « СОШ №2г. Щигры оказывается психолого-педагогическая , социальная и логопедическая помощь .